今天老師介紹圖資的演進
發現這個領域經過不少次的更名
在過去幾乎每10-20年就會改變一次
似乎呼應了圖書館五律中所說 這個領域是一個成長中的有機體
會隨著時代的進步社會、經濟、科技發展等等的因素而改變其內涵
現在我們所接觸的圖書資訊
是將過去圖書館學和資訊科學整合後的一個學科
圖書館被視為一社教機構
而我們在大學時所學到的 也確實將它視為一個社會教育的重鎮
但在現在這個以資訊科技為主體的社會中 圖資這個領域 不可否認的
越來越偏向資訊的領域
是不是像小蝶老師所說的 往資訊這個領域 我們會是死路一條?
若我們改變我們的方向 往社會的方向發展 我們會活的比較久
這真是很難的問題 科技發展如此日新月異
我們無法預測會不會明後天又出現一個足以改變現有觀點的情況
但至少在目前看來 圖資在資訊這個方面其實能做的事情還很多
我們不像是資工那樣 關心的不只是純粹的資訊科技
而是將重心放在對人 也就是使用者的身上
所以在眾多與資訊科學有關的學門上
心理學 社會學等與人類心理、行為有關的學科或許是我們應該要花時間多去了解的
圖資是由傳統圖書館學發展而來
由於資訊科技及網路的影響使得資訊科學逐漸發展
傳統圖書館學與資訊科學相結合後 發展出許多新的內容
就像老師提到 過去所學的與我們現在所學的是完全不同的東西
例如 知識管理、數位學習、數位典藏等
都是在現在這樣的資訊社會下所出現的產物
而在我的觀念裡 這就是圖書資訊學
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